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    教学相长,学思并进 ——九江市高中化学名师工作室教研活动
    2022年11月4日 | 点击数:376 | 【】【】【

    为充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用,加速工作室成员专业化发展,创新教师教育模式,引领中青年教师专业成长,113日,由九江三中科研处主任、工作室主持人曹荣星领衔的九江市高中化学名师工作室在九江七中开展了助学支教志愿服务活动。



    首先,工作室成员方晴老师带来了一节颇具特色的高三复习实验探究课《镁+水反应体系研究》。



    随后,成员柯干娟老师进行了主题为“‘三新’之‘新’在何处及其在教学中的落实策略”的讲座。



    课后,工作室其他成员进行交流研讨。大家一致认为方晴老师的课堂设计新颖,抓住了高考的主旋律实验探究,能够在实验探究中培养学生的实验思维,将实验素养落地,是值得每位老师深思并学习的实验探究课。柯干娟老师的讲座更是将新课标、新教材、新高考以及如何落实阐释得非常透彻,抽丝剥茧地细化了很多概念,大家都被柯老师对三新的深度思考所折服。


    曹荣星做了总结性发言。认为方晴老师的课堂设计让人耳目一新,符合现在大趋势的项目式教学模式,做到了教学生用教材,根据学情挖掘知识的宽度与广度;任务驱动更是层层推进,提出问题、分析问题再实验解决问题,贯彻了以学生为中心的教学理念。认为柯干娟老师的讲座,是值得在场每位老师深思的,也号召大家活动之后要继续研究柯老师的讲座内容,并加强线上线下交流。

    最后,他表达了几点希望:一,每位教师都能够朝着骨干教师、学科带头人的目标努力;二,继续课题研究、做研究型教学工作者;三,多读书并撰写读书心得、提升自身的理论水平;四,积极主动完成工作室的各项工作,成长自己,充实工作室。

     

    (供稿人:邹红爱   审稿人:曹荣星)

     

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